Educar para as emoções

 No dia 22 de outubro, no âmbito da articulação entre a Biblioteca Escolar e o currículo do 1.º Ciclo, na área da Oferta Complementar, os alunos do 2.º e do 3.º ano da Escola das Benfarras participaram numa atividade de educação emocional, a partir da exploração da história "Os Sapatos Mágicos", incluída na obra "10 Histórias para Ensinar às Crianças o que São as Emoções", de Susana Pedro.

A leitura e a análise da história proporcionaram um momento de reflexão sobre a empatia, ajudando os alunos a reconhecer e compreender as emoções, a colocarem-se no lugar do outro e a perceberem como podem apoiar quem precisa. Para consolidar as aprendizagens, os alunos do 3.º ano realizaram uma atividade prática em pares, enquanto os do 2.º ano participaram num momento de partilha em grupo.

Leitura e imaginação no Pré‑Escolar

 No dia 21 de outubro, a Professora Cidália David realizou uma atividade de promoção da leitura com as crianças da Sala 2 do Pré‑Escolar, partindo da história “Os Animais e o Rolo Perdido”.

Durante a sessão, os mais pequenos ouviram a narrativa com atenção, participaram nos momentos de diálogo e partilharam as suas ideias sobre as aventuras das personagens. Para terminar, foram brindados com um laço colorido feito em papel higiénico, preparado pela Andreia Palma, assistente da Biblioteca Escolar, que trouxe um toque de surpresa e satisfação à atividade.

Encontro com o escritor António Mota

 As Bibliotecas Escolares com 1.º Ciclo do Agrupamento de Escolas Eng.º Duarte Pacheco, em colaboração com a LeYa Educação, vão dinamizar, nos dias 28, 29 e 30 de outubro, um encontro com o escritor António Mota, figura de referência da literatura portuguesa contemporânea. 

Autor de uma obra ampla e reconhecida, especialmente no âmbito da literatura infantil e juvenil, António Mota trará aos alunos momentos de partilha, inspiração e aproximação ao universo dos livros.

Expressamos o nosso reconhecimento a todos os que contribuíram para tornar possível esta iniciativa, reforçando a promoção da leitura e da literatura junto da comunidade escolar.

Atividade de Leitura no Pré-Escolar

 No dia 14 de outubro, a Professora Cidália David dinamizou uma atividade de promoção da leitura com as crianças da Sala 1 do Pré-Escolar, a partir da exploração da história "Os Animais e o Rolo Perdido".

Ao longo da atividade, as crianças ouviram a história com atenção, participando nos momentos de conversa e partilhando as suas ideias sobre as aventuras das personagens. No final, foram surpreendidas com um bonito laço feito de papel higiénico colorido, preparado pela Andreia Palma, assistente da Biblioteca Escolar. 

Da Leitura à Ciência, com a Bruxa Mimi

Hoje, no âmbito das atividades alusivas ao Halloween e ao Dia Mundial da Alimentação, a realizar no final do mês de outubro, a professora Alice Inácio dinamizou uma sessão de leitura para os alunos do 2.º ano de escolaridade, na Biblioteca Escolar.Os alunos ouviram as histórias "A Bruxa Mimi" e "A Bruxa Mimi e o Inverno", que despertaram a sua curiosidade e imaginação, proporcionando momentos de partilha e descoberta.

Esta atividade serviu de preparação para uma peça de teatro que será apresentada, na última semana de outubro, pelos clubes de Escrita Criativa e de Teatro. A iniciativa permitirá articular a leitura com o currículo de Estudo do Meio/Ciências, através da exploração de temas relacionados com a alimentação, as estações do ano e as alterações da natureza, presentes nas histórias.

Formação de utilizadores para os 5º anos

 No dia 28 de setembro, a professora bibliotecária realizou uma formação de utilizadores destinada às quatro turmas do 5.º ano, com o objetivo de dar a conhecer aos alunos a Biblioteca Escolar e ensinar-lhes a utilizar este espaço de forma autónoma, responsável e eficaz.

Durante as sessões, os alunos ficaram a conhecer a organização da biblioteca, as diferentes áreas e os recursos disponíveis. Foram também abordadas algumas regras de funcionamento e de utilização dos materiais, bem como os procedimentos para a requisição e devolução de livros.

A formação permitiu ainda aos alunos perceberem como podem pesquisar e localizar informação e livros nas diferentes áreas da biblioteca, incentivando-os a utilizar este espaço não só para a leitura e o estudo, mas também para a realização de trabalhos e pesquisas. Esta iniciativa constituiu uma importante oportunidade para os novos alunos se familiarizarem com a Biblioteca Escolar e descobrirem as possibilidades que este espaço lhes oferece ao longo do ano letivo.

Formação de utilizadores - 1º e 2º anos

 No dia 23 de setembro, a Professora Bibliotecária promoveu duas sessões de formação de utilizadores para os alunos do 1.º e 2.º anos, com o objetivo de os familiarizar com o espaço da biblioteca escolar e os seus recursos. Durante a atividade, as crianças conheceram as regras de funcionamento do espaço e receberam uma breve explicação sobre os cuidados a ter com o fundo documental e os equipamentos.

Esta iniciativa visou incentivar o gosto pela leitura desde cedo e ajudar os mais novos a explorar a Biblioteca Escolar de forma autónoma.

Após cada sessão, a Professora Cidália David dinamizou momentos de leitura das obras "Adoro a ... Escola" e "O Lobo que queria ir à Escola", despertando o interesse dos alunos pelos livros e pela leitura.

“O Menino que Gritou para Dentro” ganhou vida na Biblioteca Escolar

 No dia 20 de maio, a Biblioteca Escolar acolheu uma sessão encenada do livro "O Menino que Gritou para Dentro", dinamizada pela escritora Ana Ventura e dirigida aos alunos do pré-escolar. Esta atividade foi promovida pela Biblioteca Municipal de Loulé, em articulação com a Biblioteca Escolar.

Ao longo da atividade, as crianças ouviram e vivenciaram a história de forma envolvente e interativa, através da dramatização, da expressão corporal e do diálogo com a autora. A sessão despertou a curiosidade e a imaginação dos mais pequenos, promovendo simultaneamente o gosto pela leitura e pelas histórias.

Melhor leitora de 2º Período

A Professora Bibliotecária distinguiu a aluna Cereja Cruz, da turma 6º BL-B, com o Prémio de "Melhor Leitora", em reconhecimento do seu empenho, dedicação e entusiasmo pela leitura, ao longo do 2º período letivo.

Esta distinção pretende valorizar os hábitos de leitura e incentivar todos os alunos a descobrirem o prazer de ler, reforçando o papel da Biblioteca Escolar na promoção da leitura e do conhecimento.

Concurso "Palco de Leituras" - Fase de Escola

A professora bibliotecária dinamizou a fase de escola do Concurso “Palco de Leituras”, na qual os alunos apresentaram um livro à sua escolha e realizaram a leitura de um excerto, evidenciando o gosto pela leitura, bem como competências de expressão oral e interpretação. A atividade contou ainda com a participação das alunas do Clube de Leitura.

A professora bibliotecária agradece a colaboração das professoras titulares de turma, das professoras Luísa Carreira e Paula Filipe, enquanto membros do júri, e felicita os alunos Débora Bandeirinha, do 3.º ano, e Ivan Trachenko, do 4.º ano, pela passagem à fase final, bem como todos os restantes participantes.

Escritor do mês de abril - António Torrado

 

Campanha do 6º BL-B - Miúdos a Votos"

No âmbito da iniciativa "Miúdos a Votos" e com orientação da Professora Patrícia Guerreiro, os alunos do 6.ºBL-B dinamizaram uma animada campanha de promoção da obra "Avozinha Gângster", de David Walliams.

Com grande criatividade, os alunos vestiram-se a rigor e incorporaram o espírito irreverente e divertido da história. Entre adereços originais e muita boa disposição, percorreram a escola, apelando ao voto nesta obra.

A campanha decorreu com entusiasmo contagiante, despertando a curiosidade e o interesse de toda a comunidade escolar, e mostrando como a leitura pode ser simultaneamente divertida e emocionante.

Campanha do 6º BL-A - "Miúdos a Votos"

No âmbito da iniciativa "Miúdos a Votos" e com a orientaç\ao da Professora Patrícia Guerreiro, os alunos do 6.ºBL-A dinamizaram uma entusiástica campanha de promoção da obra "Harry Potter e a Pedra Filosofal", de J. K. Rowling.

Vestidos a rigor, com capas, varinhas mágicas e gravatas inspiradas no universo de Hogwarts, os alunos deram vida às personagens e ao mundo mágico do livro. Com muita energia e criatividade, percorreram a escola, apelando ao voto nesta obra e partilhando as razões pelas quais merece ser escolhida.

A campanha decorreu com grande animação, conquistando a atenção de toda a comunidade escolar e mostrando que a leitura pode ser vivida de forma divertida e envolvente.

Comemoração do Dia Internacional da Mulher

 No âmbito do Dia Internacional da Mulher, a Professora Luísa Carreira, com a colaboração da Professora Paula Filipe, dinamizou uma sessão com a turma do 4.º ano a partir da obra “O Lápis Mágico de Malala”, de Malala Yousafzai, que aborda o direito à educação, a igualdade e a importância de lutar pelos sonhos.

A atividade incluiu a leitura partilhada da obra, um kahoot sobre a história e um momento criativo em que os alunos escreveram, num “lápis mágico” de papel, os seus desejos ou ideias. Os trabalhos foram depois afixados num painel.

A iniciativa revelou-se enriquecedora, promovendo o gosto pela leitura, a criatividade e a reflexão sobre valores fundamentais.

Ler "Ulisses" em voz alta

A Professora de Português, Patrícia Guerreiro, desenvolveu uma atividade de promoção da fluência leitora com a turma do 6.º BL-B, em articulação com a Biblioteca Escolar. 

Os alunos realizaram a leitura em voz alta de um capítulo da obra Ulisses, de Maria Alberta Menéres, participando tanto individualmente como em grupo. 

Esta prática permitiu trabalhar a entoação, a expressividade e o ritmo da leitura, ao mesmo tempo que reforçou a compreensão do texto. 

Atividade de fluência leitora - 5º BL-C

 A Professora de Português, Cidália David, desenvolveu uma atividade de promoção da fluência leitora com a turma do 5.º BL-C, em articulação com a Biblioteca Escolar. 

A partir do capítulo “A Cidade”, da obra "A fada Oriana", de Sophia de Mello Breyner Andresen, os alunos leram em voz alta, tanto individualmente como em grupo. 

Esta dinâmica permitiu trabalhar a entoação, o ritmo e a expressividade, ao mesmo tempo que incentivou a compreensão do texto e o gosto pela leitura. 

Atividade de fluência leitora com o 5º BL-A

A Professora de Português, Cidália David, desenvolveu uma atividade de promoção da fluência leitora com a turma do 5.º BL-A, em articulação com a Biblioteca Escolar. 

A partir do capítulo “A árvore e os animais”, da obra "A fada Oriana", de Sophia de Mello Breyner Andresen, os alunos leram em voz alta, tanto individualmente como em grupo. 

Esta dinâmica permitiu trabalhar a entoação, o ritmo e a expressividade, ao mesmo tempo que incentivou a compreensão do texto e o gosto pela leitura. 

Semana da Leitura 2026 - 23 a 27 de março

No âmbito da Semana da Leitura, dedicada este ano ao tema “Voluntariado para o Desenvolvimento Sustentável”, Andreia Palma preparou um expositor  com uma seleção de livros que convida os alunos a descobrir novas perspetivas sobre o ambiente, a responsabilidade coletiva e o impacto das pequenas ações do dia a dia. 

Esta mostra pretende despertar a curiosidade dos leitores e reforçar a leitura como caminho para a construção de uma comunidade mais consciente, solidária e sustentável.

“A Galinha Medrosa” ganha vida na Biblioteca Escolar

A turma do 5.º BL-B preparou a dramatização da história “A Galinha Medrosa”, de António Torrado. A apresentação foi feita para as turmas do pré-escolar e do 1.º e 2.º anos, numa iniciativa orientada pela professora bibliotecária, com a colaboração das professoras Cidália David e Florbela Rodrigues da equipa da Biblioteca Escolar.

Com muito entusiasmo e criatividade, os alunos deram vida às personagens e apresentaram duas sessões divertidas e cheias de expressão.

Esta iniciativa integrou-se no Plano Nacional das Artes, com o tema “E em vez do medo?”, e teve como objetivo promover o gosto pela leitura, incentivar a partilha entre alunos de diferentes idades e desenvolver a expressão dramática.

RAP das preposições

 As turmas do 6.º ano participaram no " RAP das Preposições”, uma atividade divertida e cheia de ritmo dinamizada pela professora Patrícia Guerreiro. 

Durante a sessão, os alunos apresentaram uma coreografia acompanhada de letra cantada, explorando as preposições de forma lúdica. O entusiasmo foi contagiante e o envolvimento dos alunos demonstrou que aprender Português também pode ser feito com criatividade e boa disposição.