sábado, 31 de janeiro de 2026

Camões ganhou voz na Biblioteca Escolar

 No dia 23 de janeiro, a Biblioteca Escolar associou-se à iniciativa “Ler Camões”, da Rede de Bibliotecas Escolares, participando numa ação de leitura simultânea de textos camonianos e de obras inspiradas na sua poesia, realizada à escala nacional e internacional. 

A atividade foi dinamizada pelas professoras de Português, Paula Filipe e Lígia Correia, com as turmas 8.º BL-B e 8.º BL-D.



sexta-feira, 30 de janeiro de 2026

Sessão informativa - Segurança na Internet

No âmbito do trabalho desenvolvido pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Eng.º Duarte Pacheco, está prevista a realização de uma sessão de informação sobre Segurança na Internet, dinamizada pela GNR, dirigida a professores e encarregados de educação.

A sessão decorrerá no auditório da escola sede, EB 2/3 Engenheiro Duarte Pacheco, no próximo dia 11 de fevereiro, pelas 18.30h.

As inscrições serão aceites por ordem de entrada, através do formulário online:  https://forms.gle/J3u5ej9h8kh2g7Zn9 

Esta iniciativa constitui um contributo relevante para assinalar o Dia da Internet Mais Segura, que se comemora a 10 de fevereiro, bem como para reforçar as ações de sensibilização da comunidade educativa para a adoção de práticas digitais responsáveis e seguras.



Leituras camonianas unem línguas e culturas na BE

 Na Biblioteca Escolar, as Professoras Alice Inácio e Arcângela Garcia, responsáveis pelo grupo de alunos de Português Língua Não Materna, dinamizaram uma atividade centrada na leitura de textos de Luís de Camões.

Durante a sessão, os alunos realizaram leituras camonianas em português e também nas suas línguas maternas, promovendo um encontro entre culturas e valorizando a diversidade linguística presente na escola. 

A atividade permitiu trabalhar a compreensão leitora, a expressão oral e o contacto com a poesia, aproximando os alunos da obra de Camões de forma inclusiva.


quinta-feira, 29 de janeiro de 2026

Quantos-queres na 2a metade do séc. XIX?

 Através do famoso jogo quantos-queres, a turma do 6°BL-A consolidou o capítulo "Portugal na 2a metade do séc. XIX" trabalhado na disciplina de História e Geografia de Portugal pela docente Patrícia Guerreiro. Esta atividade teve com objetivo demonstrar que é possivel aprender de forma criativa. 

Após a construção do jogo, as turmas 6° BL- B e 6°BL-C usufruíram do trabalho construído pelos colegas e puseram em prática os seus conhecimentos. Após a atividade, os trabalhos desenvolvidos foram expostos na Biblioteca Escolar. 



quarta-feira, 28 de janeiro de 2026

Pré-escolar participa na “Saúde das Palavras”

 A professora bibliotecária dinamizou duas sessões de atividades para as turmas do pré-escolar, a partir do kit “Saúde das Palavras”, disponibilizado pela ARS Algarve.

As sessões, adaptadas à idade das crianças, foram desenvolvidas com base na história “Memória e Orelhas de Elefante”. A atividade incluiu a exploração da técnica P.A.R.A. e o jogo dos dados das emoções que ajudou os alunos a identificar, nomear e falar sobre diferentes sentimentos, reforçando competências essenciais para o seu crescimento.


terça-feira, 27 de janeiro de 2026

"Ler Camões" em voz alta

 No dia 23 de janeiro, a Biblioteca Escolar associou-se à iniciativa “Ler Camões”, da Rede de Bibliotecas Escolares, participando numa ação de leitura simultânea de textos camonianos e de obras inspiradas na sua poesia, realizada à escala nacional e internacional. 

A atividade foi dinamizada pelas professoras de Português, Paula Filipe e Lígia Correia, com as turmas 8.º BL-B e 8.º BL-D.






segunda-feira, 26 de janeiro de 2026

Do poema à canção: 6.º BL-A canta Camões

O professor Albano Neto, de Educação Musical, e a turma do 6.º BL-A participaram numa atividade integrada na iniciativa “Ler Camões”, promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares. 

Para celebrar a obra do poeta, os alunos interpretaram de forma cantada o poema “Mudam‑se os tempos, mudam‑se as vontades” de Luís Vaz de Camões, com composição de José Mário Branco e arranjo de Luís Cardoso, mostrando que a poesia continua atual e pode ganhar novas formas de ser vivida e partilhada.