quinta-feira, 5 de fevereiro de 2026

História e literatura cruzam-se na BE

O professor Luís Antunes, da equipa da BE, dinamizou uma atividade sobre a lenda de D. Pedro e D. Inês de Castro para as turmas do 5.º ano.

A atividade estabeleceu a ligação entre a obra “Uma Aventura na Quinta das Lágrimas”, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, e os factos históricos verídicos associados a este episódio marcante da História de Portugal.

Os alunos exploraram o contexto histórico, os acontecimentos reais e a forma como a literatura recria episódios do passado. A atividade despertou o interesse pela História e pela leitura, evidenciando como diferentes áreas do saber se complementam e se enriquecem mutuamente.



quarta-feira, 4 de fevereiro de 2026

Camões em várias línguas

 Na biblioteca escolar, os alunos do grupo de Português Língua Não Materna deram continuidade à atividade de leitura dedicada a Luís de Camões.

Nesta iniciativa, organizada pelas professoras Alice Inácio e Arcângela Garciaos alunos leram excertos de textos de Camões em português e nas suas línguas maternas, valorizando a diversidade e promovendo o diálogo entre culturas. 



Exposição Minecraft

Na Biblioteca Escolar, está patente uma exposição de figuras Minecraft em 3D realizadas pelos alunos do 6.º ano, nas aulas de Educação Visual, sob orientação do professor Paulo Carvalheiro.

Os alunos aplicaram conteúdos de geometria de forma criativa, construindo as figuras com sólidos geométricos. Inspirados no universo do Minecraft, exploraram formas, volumes e proporções para dar vida a personagens e estruturas tridimensionais cheias de cor e detalhe.



Entrega de prémios do "Desafio Bebras 2025"

 Realizou-se na Biblioteca Escolar a entrega de prémios aos alunos classificados em 2.º e 3.º lugar no Concurso "Desafio Bebras 2025", uma iniciativa internacional que promove o pensamento computacional e a lógica entre os mais jovens.

Os alunos distinguidos receberam os seus prémios das mãos do Diretor do agrupamento, que os felicitou pelo empenho, dedicação e excelente desempenho numa prova que exige raciocínio, criatividade e capacidade de resolução de problemas.



sábado, 31 de janeiro de 2026

Camões ganhou voz na Biblioteca Escolar

 No dia 23 de janeiro, a Biblioteca Escolar associou-se à iniciativa “Ler Camões”, da Rede de Bibliotecas Escolares, participando numa ação de leitura simultânea de textos camonianos e de obras inspiradas na sua poesia, realizada à escala nacional e internacional. 

A atividade foi dinamizada pelas professoras de Português, Paula Filipe e Lígia Correia, com as turmas 8.º BL-B e 8.º BL-D.



sexta-feira, 30 de janeiro de 2026

Sessão informativa - Segurança na Internet

No âmbito do trabalho desenvolvido pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Eng.º Duarte Pacheco, está prevista a realização de uma sessão de informação sobre Segurança na Internet, dinamizada pela GNR, dirigida a professores e encarregados de educação.

A sessão decorrerá no auditório da escola sede, EB 2/3 Engenheiro Duarte Pacheco, no próximo dia 11 de fevereiro, pelas 18.30h.

As inscrições serão aceites por ordem de entrada, através do formulário online:  https://forms.gle/J3u5ej9h8kh2g7Zn9 

Esta iniciativa constitui um contributo relevante para assinalar o Dia da Internet Mais Segura, que se comemora a 10 de fevereiro, bem como para reforçar as ações de sensibilização da comunidade educativa para a adoção de práticas digitais responsáveis e seguras.



Leituras camonianas unem línguas e culturas na BE

 Na Biblioteca Escolar, as Professoras Alice Inácio e Arcângela Garcia, responsáveis pelo grupo de alunos de Português Língua Não Materna, dinamizaram uma atividade centrada na leitura de textos de Luís de Camões.

Durante a sessão, os alunos realizaram leituras camonianas em português e também nas suas línguas maternas, promovendo um encontro entre culturas e valorizando a diversidade linguística presente na escola. 

A atividade permitiu trabalhar a compreensão leitora, a expressão oral e o contacto com a poesia, aproximando os alunos da obra de Camões de forma inclusiva.