"A nossa estrutura é a mais forte"

 As turmas do 6.º ano participaram na atividade "A nossa estrutura é a mais forte", dinamizada pelo Professor Paulo Carvalheiro, num desafio que colocou à prova a criatividade, o trabalho em equipa e os conhecimentos dos alunos sobre estruturas e resistência dos materiais.

Após a construção das suas estruturas, chegou o momento mais aguardado: testar a quantidade de peso que cada uma conseguia suportar. Com grande entusiasmo e expectativa, os alunos observaram o desempenho dos seus projetos, comparando resultados e analisando os fatores que contribuíram para o sucesso de cada estrutura.

"E em vez do medo?"

 E se, em vez de escondermos os nossos medos, aprendêssemos a compreendê-los?

No âmbito do projeto “E em vez do medo...?”, os alunos do 7º BL-A, 7º BL-B e 7º BL-D, na disciplina de Educação Visual, transformaram diferentes medos em ilustrações acompanhadas por textos de reflexão e estratégias de superação, desenvolvidos pela Dra. Sónia Guerreiro, do Gabinete de Psicologia.

Uma exposição que une arte, emoção e partilha, lembrando-nos que todos sentimos medo, mas que nenhum medo precisa de ser enfrentado sozinho.

 

"Memórias que Não se Apagam"

A Professora Carmina Ribeiro desenvolveu com os alunos do 6.º ano o projeto “Memórias que Não se Apagam”. Através da leitura da obra "O avô tem uma borracha na cabeça", os alunos refletiram sobre a importância da memória, da identidade e da preservação do património cultural. 

Dia Mundial da Língua Portuguesa

 O grupo de alunos estrangeiros participou na atividade “A mesma língua a várias vozes”, no âmbito da iniciativa “Latitudes da Língua Portuguesa”, promovida pela RBE para assinalar o Dia Mundial da Língua Portuguesa.

A partir da lengalenga tradicional “O Casamento da Franga”, foi gravado um podcast para enviar à Escola de Armamar, parceira nesta iniciativa da RBE. Ao longo da gravação ouviram-se diferentes sotaques, ritmos e formas de dizer a mesma língua.

Foi um momento divertido e enriquecedor, que mostrou como a língua portuguesa ganha vida através da diversidade cultural de quem a fala.

Melhor leitora do 3º Período

Foi atribuido à aluna Cereja Cruz, da turma 6.º BL-B, o Prémio de Melhor Leitora, como reconhecimento do seu empenho, dedicação e entusiasmo pela leitura ao longo do 3.º período letivo.

Esta distinção tem como objetivo valorizar os hábitos de leitura e incentivar todos os alunos a descobrirem o gosto por ler, reforçando o papel da Biblioteca Escolar na promoção da leitura e do conhecimento.

Latitudes da Língua Portuguesa - "Nós por cá dizemos..."

 No âmbito da iniciativa "Latitudes da Língua Portuguesa" da Rede de Bibliotecas Escolares, realizámos uma partilha com a Escola de Armamar dedicada às expressões lociais/regionalismos.

Na atividade "Nós por cá dizemos...", os alunos deram a conhecer expressões e palavras características das suas regiões, descobrindo a riqueza e a diversidade da língua portuguesa.

Foi um momento de aprendizagem e convívio que valorizou o património linguístico local.

Concurso de leitura em várias línguas - 3º ciclo

 No dia 2 de junho, a Professora Luísa Carreira promoveu um Concurso de Leitura em Várias Línguas destinado aos alunos do 3.º ciclo. 

Os participantes aderiram com grande entusiasmo ao concurso, realizando leituras em voz alta de textos em português e inglês. Durante as suas prestações, evidenciaram dedicação, expressividade e segurança na leitura.

Esta iniciativa permitiu destacar a importância da leitura em diferentes idiomas, estimular o interesse pelos livros e contribuir para o desenvolvimento das competências linguísticas dos alunos, essenciais para o seu percurso académico e pessoal.

“O Mundo em Diferentes Perspetivas” na Biblioteca Escolar

 A Professora Alice Inácio dinamizou, com os alunos do 3.º/4º ano, o projeto “O Mundo em Diferentes Perspetivas”, a partir da exploração do livro "Selva", de Marina Gilbert.

O projeto começou com a observação do livro, desafiando os alunos a interpretar imagens, recontar a história e refletir sobre a intenção comunicativa não verbal. Incluiu ainda a observação de elementos naturais e padrões, incentivando os alunos a perceber que a realidade pode ser vista de formas diferentes — “nem tudo o que parece é”.

Por fim, os alunos criaram as suas próprias histórias, dando origem a um livro digital, integrando texto e imagem. Esta atividade promoveu competências de leitura, expressão oral e escrita, pensamento crítico e criatividade, reforçando o papel da Biblioteca Escolar como espaço de aprendizagem significativa e desenvolvimento das literacias.

Resultados dos "Miúdos a Votos"

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A nível nacional, os três livros mais votados em cada ciclo foram:

1.º Ciclo

1.º Não Abras Este Livro  (13,6% dos votos)

2.º Coelho vs. Macaco (11,9% dos votos)

3.º Trincas: O Monstro dos Livros (8,7% dos votos)

2.º Ciclo

1.º Avozinha Gângster  (11,5% dos votos)

2.º Harry Potter e a Pedra Filosofal  (8,7% dos votos)

3.º O Diário de um Banana 1  (8,6% dos votos)

3.º Ciclo

1.º A Criada (13,9% dos votos)

2.º Avozinha Gângster (10,7% dos votos)

3.º O Rapaz do Pijama às Riscas (8,6% dos votos)

Concurso de Leitura em Várias Línguas – 2.º Ciclo

 No dia 1 de junho, a Professora Luísa Carreira dinamizou um Concurso de Leitura em Várias Línguas, dirigido aos alunos do 2.º ciclo. A atividade teve início com a leitura de uma história escrita pela Professora Luísa Carreira, apresentada pelas alunas do Clube de Leitura.

O concurso contou com a participação entusiasta dos alunos, que leram em voz alta textos em português e inglês, demonstrando empenho, expressividade e confiança na leitura.Ao longo da atividade, foi possível valorizar a leitura em diferentes línguas, incentivar o gosto pelos livros e reforçar a importância das competências linguísticas no percurso escolar dos alunos. 

Projeto "E se a minha mãe fosse um bicho?"

 A Professora Luísa Carreira e a Professora Bibliotecária desenvolveram,  com os alunos do 3.º ano, a atividade interdisciplinar  “E se a mãe fosse um bicho?”. A partir da leitura da obra "A minha mãe é um bicho", os alunos  imaginaram, escreveram e desenharam uma “mãe‑bicho”, explorando a sua criatividade e expressão.

Ao longo das sessões, realizaram também pequenas pesquisas sobre o animal escolhido e produziram conteúdos digitais, incluindo gravação de áudio e animação. O trabalho culminou na criação de um mural digital colaborativo, reunindo textos, desenhos e animações. Esta atividade permitiu desenvolver competências de leitura, escrita, pesquisa, expressão artística e literacia digital, reforçando o papel da Biblioteca Escolar como espaço de aprendizagem, criação e partilha. 

Receção dos alunos do 4.º ano da Escola de Benfarras

 No âmbito da receção dos alunos do 4.º ano da Escola de Benfarras, a Professora Cidália David promoveu uma atividade sobre sustentabilidade. A sessão teve início com uma conversa sobre a importância da preservação do ambiente e da adoção de atitudes responsáveis no quotidiano, dando especial destaque à problemática dos microplásticos e às suas consequências para os oceanos e para os seres vivos.

Posteriormente, alunas do 8.º BL-B partilharam histórias da sua autoria sobre sustentabilidade, proporcionando um momento de reflexão, partilha e sensibilização que despertou grande interesse nos mais novos. Esta iniciativa contribuiu para o desenvolvimento da consciência ambiental, para o incentivo do gosto pela leitura e para o fortalecimento da articulação entre diferentes níveis de ensino.

Para enriquecer a atividade, foram também apresentados dois vídeos relacionados com esta temática, que ajudaram a sensibilizar os alunos para a necessidade de proteger o planeta.

Receção dos alunos do 4.º ano da Escola de Vale Silves

 No âmbito da receção dos alunos do 4.º ano da Escola de Vale Silves, a Professora  Luísa Carreira dinamizou uma atividade sobre sustentabilidade. A sessão iniciou‑se com uma conversa com os alunos sobre o tema, abordando a importância de proteger o ambiente e de adotar comportamentos responsáveis no dia a dia, com destaque para a problemática dos microplásticos e o impacto que estes têm nos oceanos e nos seres vivos.

De seguida, alunas do 8.º BL-B apresentaram histórias  que escreveram sobre esta temática, promovendo um momento de partilha e sensibilização que cativou a atenção dos mais novos. A atividade contribuiu para desenvolver a consciência ambiental, incentivar o gosto pela leitura e reforçar a colaboração entre diferentes níveis de ensino.

Menção honrosa - Concurso "“Uma Aventura Literária 2026”

 Foi com muita alegria que a Biblioteca Escolar tomou conhecimento de que a aluna Gianna Martins, da sala 1 do Pré-Escolar, recebeu uma menção honrosa no Concurso “Uma Aventura Literária 2026”, na categoria de desenho. 

A Biblioteca Escolar deixa também um agradecimento especial à educadora Olinda Faleiro, pelo entusiasmo, apoio e incentivo dados às crianças ao longo desta participação.

kahoot sobre o texto dramático

Os alunos das turmas 5°C e 6°A realizaram um kahoot sobre o texto dramático na biblioteca escolar, com as Professoras Cidália David e Patrícia Guerreiro. Esta atividade teve como principais objetivos consolidar os conteúdos de forma lúdica e interativa, promover o interesse dos alunos e desenvolver as capacidades digitais. Os alunos participam com muito entusiasmo.

“Roubar ao Mar” na Biblioteca Escolar

 A Professora Carmina Ribeiro dinamizou uma sessão de leitura e exploração da obra "Roubar ao Mar", da escritora Carmen Zita Ferreira, dirigida aos alunos do 3.º/4.º ano.

Ao longo da atividade, os alunos ouviram a história com grande interesse e participaram em momentos de diálogo e reflexão sobre as mensagens transmitidas pela obra, nomeadamente a importância da preservação do mar e do respeito pelo ambiente. A sessão promoveu também o gosto pela leitura, a expressão de opiniões e a sensibilização para valores de cidadania e sustentabilidade.

“O Menino que Gritou para Dentro” ganhou vida na Biblioteca Escolar

 No dia 20 de maio, a Biblioteca Escolar acolheu uma sessão encenada do livro "O Menino que Gritou para Dentro", dinamizada pela escritora Ana Ventura e dirigida aos alunos do pré-escolar. Esta atividade foi promovida pela Biblioteca Municipal de Loulé, em articulação com a Biblioteca Escolar.

Ao longo da atividade, as crianças ouviram e vivenciaram a história de forma envolvente e interativa, através da dramatização, da expressão corporal e do diálogo com a autora. A sessão despertou a curiosidade e a imaginação dos mais pequenos, promovendo simultaneamente o gosto pela leitura e pelas histórias.

Direitos de Autor na Biblioteca Escolar

A professora bibliotecária realizou uma atividade sobre Direitos de Autor, enquadrada no Programa de Literacia da Informação “Informação na Palma da Mão: Bibliotecas Escolares de Loulé em Conexão”, que envolveu os alunos do 3.º ano a partir da exploração da história "A Árvore Generosa".

Os alunos criaram trabalhos de expressão plástica, recorrendo ao desenho, recorte e colagem, que foram posteriormente expostos na Biblioteca Escolar. Para sensibilizar os alunos para a importância do reconhecimento da autoria, cada trabalho foi identificado com o nome de um autor diferente do verdadeiro, promovendo a reflexão sobre os Direitos de Autor.

Após o visionamento de alguns recursos online sobre o tema e da reflexão realizada em grupo, os alunos identificaram corretamente os verdadeiros autores dos trabalhos expostos.

Entrega de prémios do Concurso de Knolling Literário

No dia 8 de maio de 2026, pelas 18h00, realizou-se na Blackbox do Polo de Almancil da Biblioteca Municipal de Loulé, a cerimónia de entrega de prémios do Concurso de Knolling Literário.

A iniciativa contou com trabalhos muito criativos, nos quais os participantes combinaram livros e objetos em composições visuais inspiradas nas suas leituras. O júri destacou a originalidade e o empenho demonstrados por todos os concorrentes.

O Professor Paulo Carvalheiro recebeu os certificados de participação dos alunos do Clube Multimédia, onde foram realizados os trabalhos enviados a concurso, bem como o prémio correspondente ao 2.º lugar alcançado.

Aluna do 9.º ano distinguida no Concurso Knolling Literário

 A Professora Bibliotecária felicita a aluna Louisa Feiteira, do 9.º ano, pelo 2.º lugar alcançado na 1.ª edição do Concurso Knolling Literário da Rede de Bibliotecas Escolares do Concelho de Loulé.

O trabalho premiado foi realizado no Clube Multimédia, sob orientação do professor Paulo Carvalheiro, destacando‑se pela criatividade e pela forma original como combinou objetos e literatura.

Parabéns à Louisa Feiteira por este excelente resultado!

"O menino que gritou para dentro"

 

Escritora do mês de maio - Maria João Lopo de Carvalho

 

Consciência ambiental e desenvolvimento Sustentável

Os alunos do 3.º e 4.º ano envolveram-se numa atividade baseada na obra “A Árvore Generosa”, complementada com a visualização de dois vídeos da UNICEF: "A Maior Lição do Mundo" sobre desenvolvimento sustentável e da animação “Verde”, após o que, num momento de reflexão, preencheram uma ficha dedicada à proteção do ambiente.

“A Árvore Generosa” inspira consciência ambiental no 3.º ano

 Os alunos do 3.º ano participaram numa atividade a partir da história “A Árvore Generosa”, complementada com vídeos da UNICEF sobre desenvolvimento sustentável e a animação “Verde”. 

Após reflexão, realizaram uma ficha sobre defesa da natureza e concluíram com uma atividade de expressão plástica, construindo árvores com materiais reciclados.

"Rotação de Contadores" promove reflexão sobre “Migrantes”

 A Professora Sandra Baptista, da Escola Nº 4 de Loulé, dinamizou uma atividade no âmbito da "Rotação de Contadores" com a história “Migrantes."

Após a leitura e reflexão sobre o tema, os alunos do 4º ano realizaram um jogo no Wordwall de consolidação de conhecimentos e escreveram cartas de apoio dirigidas aos migrantes, promovendo a empatia e a compreensão.

Compreender o 25 de Abril

No âmbito do 25 de Abril, os Professores Carmina Ribeiro e Luís Antunes promoveram a leitura de “A Vassourinha”, de António Torrado, seguida de uma reflexão sobre o Estado Novo e a ditadura. 

A atividade incentivou a participação dos alunos e contribuiu para a compreensão da importância da liberdade e da revolução.

Rotação de Contadores na Escola Hortas de Santo António

No âmbito da iniciativa "Rotação de Contadores", da Rede de Bibliotecas do Concelho de Loulé, a Professora Bibliotecária foi à Biblioteca Escolar da Escola Hortas de Santo António realizar uma atividade com uma turma do pré-escolar a partir do livro “Chamo-me… Picasso”. 

As crianças conheceram o artista e algumas particularidades da sua obra, realizando posteriormente autorretratos inspirados no seu estilo, numa vertente de arte e bem-estar.

Antes e Depois do 25 de Abril

 No âmbito das comemorações do 25 de abril, a Professora Carmina Ribeiro, de História e Geografia de Portugal,  dinamizou uma atividade com as turmas do 6.º ano, centrada na construção de um painel de imagens.

Os alunos  analisaram diferentes imagens e  identificaram se estas correspondiam ao período anterior ou posterior à revolução do 25 de abril. Após essa análise, organizaram-nas num painel coletivo, promovendo a discussão e a reflexão sobre as diferenças entre os dois momentos históricos.

A atividade permitiu consolidar conhecimentos de forma prática e colaborativa, contribuindo para uma melhor compreensão das mudanças ocorridas em Portugal com a conquista da liberdade.

Espetáculo - " Na companhia de Sophia"

No dia 24 de abril, a nossa Escola recebeu o espetáculo de autor “Na Companhia de Sophia”, promovido pela Biblioteca Municipal de Loulé e apresentado pela companhia de teatro Caixa de Palco.

Dirigida aos alunos do 3.º ciclo, a atividade decorreu no auditório e contou com a participação das turmas 8.º B, 8.º C e 9.º B. Ao longo de cerca de 60 minutos, o espetáculo conduziu os alunos por várias histórias dentro de uma só narrativa e proporcionou um momento de aprendizagem e fruição cultural.

Retratos à Picasso

Foram realizadas duas atividades com as turmas do pré-escolar, a partir do livro “Chamo-me… Picasso”. Os alunos conheceram o artista e algumas características da sua obra, criando depois autorretratos inspirados no seu estilo.

Melhor leitora de 2º Período

A Professora Bibliotecária distinguiu a aluna Cereja Cruz, da turma 6º BL-B, com o Prémio de "Melhor Leitora", em reconhecimento do seu empenho, dedicação e entusiasmo pela leitura, ao longo do 2º período letivo.

Esta distinção pretende valorizar os hábitos de leitura e incentivar todos os alunos a descobrirem o prazer de ler, reforçando o papel da Biblioteca Escolar na promoção da leitura e do conhecimento.

Painéis das proibições

No átrio da escola, encontram-se em exposição dois painéis que retratam as restrições à liberdade de expressão, censura e outras limitações impostas durante o período da ditadura salazarista.

Os painéis apresentam uma série de fotografias encenadas pelos alunos do 2º ciclo, sob a orientação da Professora de História e Geografia de Portugal, Patrícia Guerreiro.

Esta atividade mostra o impacto da ditadura na vida das pessoas e a importância que se deve dar à democracia na nossa sociedade.

Concurso "Palco de Leituras" - Fase de Escola

A professora bibliotecária dinamizou a fase de escola do Concurso “Palco de Leituras”, na qual os alunos apresentaram um livro à sua escolha e realizaram a leitura de um excerto, evidenciando o gosto pela leitura, bem como competências de expressão oral e interpretação. A atividade contou ainda com a participação das alunas do Clube de Leitura.

A professora bibliotecária agradece a colaboração das professoras titulares de turma, das professoras Luísa Carreira e Paula Filipe, enquanto membros do júri, e felicita os alunos Débora Bandeirinha, do 3.º ano, e Ivan Trachenko, do 4.º ano, pela passagem à fase final, bem como todos os restantes participantes.

Rotação de Contadores

 No âmbito da rotação de contadores da Rede de Bibliotecas do Concelho de Loulé, a professora bibliotecária dinamizou uma atividade com uma turma do 3.º ano da Escola Básica N.º4 de Loulé, a partir do livro “Chamo-me… Picasso”.

Os alunos conheceram o artista e algumas características da sua obra e, numa vertente de arte e bem-estar, criaram um autorretrato inspirado em Picasso, usando a cor para expressar uma emoção.

 

Leituras em família chegam à BE em vídeos

 No âmbito da Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar recebeu, com muito agrado, os vídeos enviados por duas Encarregadas de Educação da sala 1.

Através destas leituras em contexto familiar, foi possível partilhar histórias e sensibilizar para temas subordinados ao “Desenvolvimento Sustentável”, levando a leitura para além do espaço da escola.

Estas participações reforçam a importância da colaboração entre a escola e a família, criando momentos significativos de aprendizagem e de partilha.

Leituras em família na BE

No âmbito da Semana da Leitura 2026, dedicada ao tema “Desenvolvimento Sustentável”, a Biblioteca Escolar recebeu as Encarregadas de Educação das salas do pré-escolar para um momento  de leitura.

As Encarregadas de Educação partilharam histórias com as crianças, abordando temas como o ambiente, a natureza e a cidadania, numa iniciativa que reforçou a importância da leitura em família e aproximou a comunidade educativa da escola.