Estendal de palavras

 Na BE, a Professora Luísa Carreira realizou uma atividade cativante com os alunos do 1º ano, utilizando o livro "O Menino que Colecionava Palavras". 

Após a leitura da obra, as crianças foram convidadas a escrever palavras que formaram um encantador "estendal de palavras", reunindo os termos ouvidos durante a narrativa.

A iniciativa despertou a criatividade e a imaginação dos alunos, além de reforçar o gosto pela leitura e pela escrita, tornando a aprendizagem um processo dinâmico e divertido para todos.

"O Pequeno Dragão d’Água": Leitura e dramatização no 1º Ano

 Na BE, a Professora Bibliotecária promoveu uma atividade para o 1º ano, em colaboração com a Professora Titular de Turma. A sessão teve início com a leitura da história "O Pequeno Dragão d’Água" (DAC do 1º ano), que cativou os pequenos ouvintes.

Após a leitura, os alunos recontaram a história com pormenor, demonstrando atenção e compreensão dos detalhes da narrativa. A atividade prosseguiu com um animado jogo dramático, em que as crianças exploraram as personagens principais e as emoções da história de forma interativa. Uma iniciativa que fortalece o gosto pela leitura e incentiva a expressão artística.

Histórias contadas com Kamishibai

 A Professora Sónia Fernandes conduziu duas sessões de atividades utilizando o Kamishibai, uma tradicional técnica japonesa de contar histórias que se baseia na apresentação sequencial de ilustrações em painéis. Durante as sessões, os alunos do 6º BL-C e 6º BL-D encantaram as turmas dos 2º e 3º anos com as suas narrativas.

A iniciativa proporcionou uma experiência interativa, onde os alunos acompanharam a história, expressaram emoções e contribuíram com suas interpretações. Essa abordagem despertou a imaginação, incentivou o gosto pela leitura e destacou a importância da narrativa visual.

Concurso "Palco de Leituras" - 2º momento

 No 2º momento do concurso "Palco de Leituras", realizado na BE, os alunos dos 3º e 4º anos tiveram a oportunidade de mostrar o seu talento na arte de ler e interpretar textos. 

O evento, que visou apurar os representantes destas turmas para a fase final a nível do agrupamento, contou com um júri composto pela Prof.ª Luísa Carreira e pela Prof.ª Paula Filipe que avaliaram cuidadosamente cada apresentação. 

Esta iniciativa reforçou o entusiasmo dos alunos e contribuiu para a valorização do hábito de leitura no ambiente escolar.

Semana dos afetos

 Durante a Semana dos Afetos, de 10 a 14 de fevereiro, a Biblioteca Escolar convidou toda a Comunidade Educativa a deixar mensagens para amigos, colegas, professores ou funcionários na “Caixa do Correio dos Afetos”. Essas dedicatórias foram entregues pelos “Carteiros dos Afetos” do 5º BL-A, orientados pela Professora Raquel Saraiva, na sexta-feira, dia 14, espalhando alegria e aproximando corações. Além disso, flores foram distribuídas, reforçando a beleza dos gestos de carinho e simbolizando o afeto que deve ser cultivado diariamente no nosso ambiente escolar.

Livro digital do projeto “Fui eu que fiz!”

 A professora bibliotecária criou um livro digital que reúne as ilustrações produzidas pelos alunos no âmbito do projeto "Fui eu que fiz!". Nesta obra colaborativa, cada página inclui o nome do seu respetivo autor, destacando o talento e a criatividade de todos os participantes. 

Ao atribuir o crédito adequado a cada criação, o projeto promove o respeito pela originalidade e incentiva os alunos a compreenderem a relevância da identidade de cada autor nas suas produções artísticas. 

Uma ação que inspira o gosto pela leitura e pela expressão criativa, contribuindo para a formação de uma comunidade educativa consciente e valorizadora dos direitos de cada indivíduo.

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Ler Camões - Recordatório 2025

https://www.rbe.mec.pt/np4/ler-camoes-recordatorio-2025.html 

#LerCamoes 

#CamoesVCentenarioEducacao 

#Camoes500Anos

Leitura com afetos

 Na Biblioteca Escolar, a Professora de Inglês; Regina Luz,  realizou uma atividade com alunos do 1º ciclo que iniciou com a leitura da história "Kindness Grows", que destaca a importância dos atos de bondade.

Em seguida, os alunos receberam corações com frases em inglês, como "love is kindness" e "love is trust", cujos significados foram analisados. Depois, os corações foram pintados, recortados para serem usados como elementos decorativos. 

Outros corações com palavras de encorajamento também foram pintados para serem entregues à comunidade escolar, reforçando que pequenos gestos fazem a diferença.

Exposição de Ciências Naturais

 Na Biblioteca Escolar, encontra-se uma exposição de trabalhos de ciências naturais dos alunos do 5º BL-A, com o tema "A Atmosfera". As obras demonstram a criatividade e o empenho dos alunos ao explorar e representar as diferentes camadas que compõem o nosso ambiente. 

Vem visitar a Biblioteca e descobrir como a ciência pode ser fascinante!

Dia da Internet Mais Segura

Os alunos das duas turmas do 3º ano estiveram na BE para participar em atividades interativas, no âmbito da comemoração do Dia da Internet Mais Segura, que os ajudaram a compreender a importância de usar a internet de forma segura e responsável. 

Foram apresentadas dicas para proteger os seus dados pessoais e identificar comportamentos seguros online, reforçando a importância de adotar bons hábitos no mundo digital.

A ação faz parte das iniciativas da BE para  desenvolver a literacia mediática entre os alunos e prepará-los para os desafios de uma sociedade cada vez mais conectada. 

Projeto "Fui eu que fiz!"

 A Professora Bibliotecária desenvolveu o Projeto "Fui eu que fiz", em colaboração com a Professora Titular da turma 3.º BL-E.

 Enquadrado no Programa de Literacia da Informação: "Informação na Palma da Mão: Bibliotecas Escolares de Loulé em Conexão" e no âmbito do Domínio de Articulação Curricular, o Projeto teve como objetivos principais adquirir noções básicas sobre autoria e propriedade intelectual e compreender regras elementares no uso da informação.   

O livro "O Tubarão na Banheira", de David Machado, foi o ponto de partida para o desenvolvimento do Projeto, uma iniciativa que integrou leitura, escrita, expressão plástica e reflexão sobre direitos de autor.

                     

      

Requalificação da Biblioteca Escolar Lídia Jorge

Graças ao projeto de requalificação e ao apoio da direção do Agrupamento, a BE recebeu mobiliário novo e um fundo documental diversificado para todas as idades.

Os novos móveis proporcionam um ambiente confortável e acolhedor para a leitura, pesquisa e estudo, enquanto a variedade de livros promete agradar a todos, desde os mais pequenos até aos adultos. 

Este investimento reafirma o compromisso com a educação e a promoção da cultura, beneficiando alunos e toda a comunidade escolar.

Atividade: "Nós somos as sílabas"

A Professora Luísa Carreira dinamizou uma atividade com o 1º ano que começou com a leitura expressiva do texto "A menina que queria ser todas as letras", da sua autoria, que cativou os pequenos desde o início.

Após a leitura, a Professora perguntou aos alunos: "Se fosse uma letra, qual seria?" e explicou que, como a personagem do texto, eles também seriam letras capazes de formar palavras. Para tornar a atividade ainda mais interativa, colocou sílabas ao pescoço de cada aluno. Em seguida, disse palavras com duas sílabas, como "mola", "cama", "lula" e "mota", solicitando os alunos a juntarem-se dois a dois para formar as palavras.

No final, os alunos foram convidados a adivinhar uma frase com lacunas, completando a atividade com entusiasmo e criatividade. Essa ação não só estimulou a coordenação linguística, como também reforçou a importância de aprender a brincar.

Semana dos Afetos

Sessão com a Escritora Susana Jorge

 No âmbito das políticas de sustentabilidade do Município de Loulé, foi realizada na Biblioteca Escolar uma sessão com a escritora Susana Jorge. Durante o encontro, a autora apresentou o seu livro "Eu sou vida", que foi oferecido às turmas do 1º ano da Escola de Vale Silves e da Escola de Boliqueime, reforçando a importância da água e a necessidade de um uso consciente e sustentável deste recurso.

Comemoração do Dia Mundial da Leitura em Voz Alta

Na biblioteca escolar, foi comemorado o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta com uma atividade dinamizada pelas Professoras Luísa Carreira e Paula Filipe que contou com a participação de cinco turmas dos 2.º e 3.º ciclos. 

Ao longo do dia, os alunos leram em voz alta textos do manual escolar e outros escolhidos por eles, com expressividade e clareza, valorizando o hábito da leitura e a expressão oral.

A iniciativa integrou de forma prática e interativa os objetivos pedagógicos do currículo de Português, preparando os alunos para se tornarem comunicadores eficazes e leitores críticos.

Cartões que inspiram histórias criativas na Biblioteca Escolar

 Na biblioteca escolar, realizou-se uma atividade com os alunos do 5.º BL-C, dinamizada pela Professora Patrícia Guerra, que consistiu na criação oral de histórias a partir de cartões temáticos, que incluíam elementos como o início da história, personagem principal, local, enredo, novo cenário, duas personagens secundárias e o desfecho.

Divididos em grupos, os alunos utilizaram a imaginação para combinar os elementos propostos, construindo narrativas originais e envolventes. No final da atividade, cada grupo apresentou a sua história, num momento de partilha que evidenciou a criatividade e a capacidade de expressão oral dos participantes.