No dia 23 de janeiro, a Biblioteca Escolar associou-se à iniciativa “Ler Camões”, da Rede de Bibliotecas Escolares, participando numa ação de leitura simultânea de textos camonianos e de obras inspiradas na sua poesia, realizada à escala nacional e internacional.
A atividade foi dinamizada pelas professoras de Português, Paula Filipe e Lígia Correia, com as turmas 8.º BL-B e 8.º BL-D.
No âmbito do trabalho desenvolvido pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Eng.º Duarte Pacheco, está prevista a realização de uma sessão de informação sobre Segurança na Internet, dinamizada pela GNR, dirigida a professores e encarregados de educação.
A sessão decorrerá no auditório da escola sede, EB 2/3 Engenheiro Duarte Pacheco, no próximo dia 11 de fevereiro, pelas 18.30h.
As inscrições serão aceites por ordem de entrada, através do formulário online: https://forms.gle/
Esta iniciativa constitui um contributo relevante para assinalar o Dia da Internet Mais Segura, que se comemora a 10 de fevereiro, bem como para reforçar as ações de sensibilização da comunidade educativa para a adoção de práticas digitais responsáveis e seguras.
Na Biblioteca Escolar, as Professoras Alice Inácio e Arcângela Garcia, responsáveis pelo grupo de alunos de Português Língua Não Materna, dinamizaram uma atividade centrada na leitura de textos de Luís de Camões.
Durante a sessão, os alunos realizaram leituras camonianas em português e também nas suas línguas maternas, promovendo um encontro entre culturas e valorizando a diversidade linguística presente na escola.
A atividade permitiu trabalhar a compreensão leitora, a expressão oral e o contacto com a poesia, aproximando os alunos da obra de Camões de forma inclusiva.
Através do famoso jogo quantos-queres, a turma do 6°BL-A consolidou o capítulo "Portugal na 2a metade do séc. XIX" trabalhado na disciplina de História e Geografia de Portugal pela docente Patrícia Guerreiro. Esta atividade teve com objetivo demonstrar que é possivel aprender de forma criativa.
Após a construção do jogo, as turmas 6° BL- B e 6°BL-C usufruíram do trabalho construído pelos colegas e puseram em prática os seus conhecimentos. Após a atividade, os trabalhos desenvolvidos foram expostos na Biblioteca Escolar.
A professora bibliotecária dinamizou duas sessões de atividades para as turmas do pré-escolar, a partir do kit “Saúde das Palavras”, disponibilizado pela ARS Algarve.
As sessões, adaptadas à idade das crianças, foram desenvolvidas com base na história “Memória e Orelhas de Elefante”. A atividade incluiu a exploração da técnica P.A.R.A. e o jogo dos dados das emoções que ajudou os alunos a identificar, nomear e falar sobre diferentes sentimentos, reforçando competências essenciais para o seu crescimento.
No dia 23 de janeiro, a Biblioteca Escolar associou-se à iniciativa “Ler Camões”, da Rede de Bibliotecas Escolares, participando numa ação de leitura simultânea de textos camonianos e de obras inspiradas na sua poesia, realizada à escala nacional e internacional.
A atividade foi dinamizada pelas professoras de Português, Paula Filipe e Lígia Correia, com as turmas 8.º BL-B e 8.º BL-D.
O professor Albano Neto, de Educação Musical, e a turma do 6.º BL-A participaram numa atividade integrada na iniciativa “Ler Camões”, promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares.
Para celebrar a obra do poeta, os alunos interpretaram de forma cantada o poema “Mudam‑se os tempos, mudam‑se as vontades” de Luís Vaz de Camões, com composição de José Mário Branco e arranjo de Luís Cardoso, mostrando que a poesia continua atual e pode ganhar novas formas de ser vivida e partilhada.
No âmbito da iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares - "Ler Camões", a professora Alice Inácio dinamizou uma atividade com os alunos do 9º ano que consistiu na leitura de estâncias de "Os Lusíadas", do episódio do Consílio dos Deuses, de Luís Vaz de Camões.
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No âmbito das comemorações do V Centenário do Nascimento de Luís Vaz de Camões, o professor de História, João Nobre, dinamizou a atividade “Camões em Perspetiva: Uma Viagem no Tempo”, integrada na iniciativa Aprender com a Biblioteca da RBE.
Como produto final, os alunos da turma 9º BL-A criaram frisos cronológicos digitais no Padlet, onde organizaram, de forma visual e colaborativa, os momentos mais marcantes do percurso de Camões, enquadrando-os no contexto histórico da época.
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Já são públicas as listas dos livros candidatos. A Campanha Eleitoral terá início no dia 19 de fevereiro e terminará no dia 20 de março, período durante o qual os alunos poderão defender e promover o seu livro preferido, através de diversas atividades e momentos de partilha.
A eleição realizar-se-á no dia 24 de março, data em que os alunos poderão exercer o seu direito de voto e escolher o livro vencedor.
👉 Consulta as listas de livros:
A Biblioteca Escolar Lídia Jorge recebeu o autor e ilustrador Marco Taylor numa sessão dirigida às turmas do 1.º ciclo, promovida pela Biblioteca Municipal de Loulé.
O escritor explicou o processo de criação das ilustrações bem como o processo de construção e impressão dos seus livros. Num momento especialmente cativante e divertido, Marco Taylor contou a história de um livro sem imagens, lendo-a de frente para trás e de trás para a frente, surpreendendo todos presentes e estimulando a imaginação.
A sessão revelou-se uma experiência enriquecedora, promovendo o gosto pela leitura e pelo livro enquanto objeto criativo.
A equipa da biblioteca escolar Lídia Jorge lança regularmente desafios para motivar a participação ativa dos alunos. Estes desafios, que abrangem disciplinas como Português, História e Geografia de Portugal, História e Matemática, têm como o objetivo promover a aprendizagem de forma motivadora e criativa.
Na Bibilioteca Escolar realizou-se a atividade da Texto Editora: "Vamos celebrar Camões!", inserida nas comemorações do V Centenário do Nascimento do poeta Luís Vaz de Camões.
Nesta iniciativa participaram as turmas do 5º ano e o 6º BL-D.
A professora bibliotecária realizou uma atividade com a turma do 1º ano, utilizando o kit pedagógico "Saúde das Palavras"da ARS Algarve.
Uma atividade envolvente que ajudou os alunos a desenvolver a empatia e a consciência emocional, promovendo a leitura e o bem-estar!
Na Biblioteca Escolar, realizaram-se workshops de stop motion, dinamizados pelo Museu Zero, dirigidos às turmas do 8.º ano.
Durante as atividades, os alunos conheceram as bases desta técnica de animação e criaram pequenas sequências animadas, explorando a criatividade, o trabalho colaborativo e o uso de ferramentas digitais.
Na passada quarta-feira, foi dia de votações, na Biblioteca Escolar, para eleger os representantes da Escola no Parlamento dos Jovens. Com a orientação do Professor responsável, Vítor Feiteira, os alunos dos 2.º e 3.º ciclos participaram ativamente no processo, exercendo o seu direito de voto e demonstrando o espírito de cidadania que esta iniciativa promove.
Após a contagem dos votos, a vitória foi atribuída à Lista B que conquistou a maioria das preferências. A atividade destacou o envolvimento e a responsabilidade dos alunos, reforçando a importância da participação democrática desde cedo.
Parabéns a todos os participantes e à Lista B pela vitória!
A Rede de Bibliotecas Escolares do Concelho de Loulé lançou um novo desafio à comunidade: o Concurso “Knolling Literário”, uma iniciativa que consiste em representar visualmente um livro através da técnica de knolling, organizando objetos relacionados com a obra em ângulos de 90 graus e fotografando a composição de cima.
Para saber mais, consultar a informação do blogue da Rede de Bibliotecas Escolares aqui e as normas do concurso no QR Code do cartaz desta publicação.
À semelhança dos anos anteriores, a Biblioteca Municipal de Loulé, em parceria com a Biblioteca Municipal de Lagos, promoveu mais uma edição do Concurso Literário Sophia de Mello Breyner Andresen, assinalando este ano a sua 20.ª edição.
No âmbito desta iniciativa, foram dinamizadas, no dia 7 de janeiro, duas sessões de apresentação do concurso, conduzidas pela mediadora Nelda Magalhães, dirigidas a seis turmas dos 2º e 3º ciclos, com o objetivo de incentivar a participação nesta importante iniciativa de promoção da leitura, da escrita e da expressão artística.
A Biblioteca Escolar distinguiu a aluna Cereja Cruz, da turma 6º BL-B, com o Prémio de Melhor Leitora, em reconhecimento do seu empenho, dedicação e entusiasmo pela leitura, ao longo do 1º período letivo.
Esta distinção pretende valorizar os hábitos de leitura e incentivar todos os alunos a descobrirem o prazer de ler, reforçando o papel da Biblioteca Escolar na promoção da leitura e do conhecimento.
Parabéns à aluna premiada!
No próximo dia 23 de janeiro, a Biblioteca Escolar associa-se à iniciativa Ler Camões – Leitura Simultânea 2025-2026, uma atividade de âmbito nacional, promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares, que pretende homenagear Luís de Camões e promover o gosto pela leitura da sua obra.
Nesta ação, a comunidade escolar participará numa leitura de textos camonianos, celebrando a importância deste grande autor da literatura portuguesa e reforçando o valor da leitura partilhada.
